Yolanda Bernabeu Piña

Andalucia digital Para trabajar en la era digital necesitas Competencias Digitales . Pensarás que estoy diciendo algo claro y obvio, dirás: ¡ Yo soy competente digital, se como utilizar mi ordenador y mi móvil¡ Además algunos incluso dirán ¡Soy nativo digital, tengo y domino todo lo digital¡   Ahora yo te pregunto : ¿ estas seguro de ello?. Te reto a que entres en alguno de los enlaces que te propongo y evalúes cuáles son tus competencias digitales y después me respondas si los resultados se acercan a lo que tú creías o no. Test IKANOS   Desde el Gobierno Vasco encontramos el proyecto Ikanos  cuyo finalidad es la de colaborar, compartir y difundir qué son las competencias digitales y cómo adquirirlas. Entre las distintas acciones encontramos el test de Autoevaluación, cual esta basado en marco europeo de las competencias digitales.  E n este enlace encontraréis más información sobre el proyecto. HERRAMIENTA DE AUTOEVALUACIÓN   de la Competencia Digital del porta

Cuántas veces nos hemos preguntado cuáles son las competencias o capacidades que tenemos que desarrollar profesionalmente y potenciar nuestro talento con la finalidad de mejorar nuestra empleabilidad y adaptarnos mejor a un entorno laboral cada vez más competitivo y cambiante. Al igual que nosotros, universidades, organismos oficiales y empresas se preguntan los mismo. Son muchas las listas que recogen dichas competencias y capacidades y prueba de ello lo podemos ver simplemente navegando por la web los blogs que hablan de ello. Así que después de navegar por la red voy a intentar recoger algunas de las propuestas más representativas. Pero antes de nada me gustaría aclarar algunos términos. “La competencia laboral es  la construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo  en una situación real de trabajo que se obtiene  no solo a través de la instrucción,   sino también  – y en gran medida- mediante   el  aprendizaje por experiencia  e

Son muchos los factores que generan una necesidad de formación en la empresa y su origen puede ser muy variado y proceder tanto desde dentro de la propia empresa o  motivado por circunstancias externas.  Algunas de las situaciones puden ser debidas a:  - Incorporación de tecnología. - Gestión de almacenaje. -Nuevas incorporaciones de personal. - Prevención de riesgos laborales. -Organización de recursos humanos. -Modificación de la legislación o afectación a la actividad por una nueva norma.  - Cambios en el perfil del cliente o en los hábitos de consumo. Una vez determinada la situación, tanto de la empresa y por tanto de sus empleados,es el momento de empezar a analizar  la tarea y  a los y las  empleadas que las realizan. Para ello necesitamos una serie de recursos que nos facilitaran el proceso a nivel más general y centrándonos más en el análisis de las tareas . La entrevista: que consiste en recabar la información a través de un diálog

Seguimos hablando de formación pero ahora le toca el turno a la formación en las empresas. En toda organización ( sea pequeña, mediana o grande) es necesario contar con el diseño e implementación de planes de formación como parte del plan estratégico de la empresa.  El Plan de formación cuenta con una serie de beneficios para la empresa y sus trabajadores ya que además de aportar conocimientos, mejora aptitudes y rendimiento en los trabajadores, facilita la superación de deficiencias, resultado de los continuos cambios en el trabajo, facilita oportunidades, incrementa los resultados , mejora la calidad de vida en el trabajo y aumenta la satisfacción personal entre otros.  Ahora bien, qué entendemos por un plan de formación. Un Plan de Formación es todo el conjunto de actividades con el propósito de mejorar el rendimiento presente o futuro de los trabajadores, aumentando sus capacidades a través de las mejoras de sus conocimientos y habilidades. Estas actividades pretenden e

El "Libro blanco para la educación de adultos" publicado en 1986 marca cuatro áreas esenciales a desarrollar para que los adultos consigan una educación integral: formación orientada al trabajo, formación para la participación, formación para el desarrollo personal y formación general. Más tarde Marín Ibañez (1990:58) las catalogo como profesional, actitud cívica-social y ocio ,académica y formativa y cultural. Todas ella hacen referencia a la  educación permanente. En esta ocasión nos vamos a detener en la formación orientada al trabajo o profesional como parte también de nuestro formación para el desarrollo personal. Se trata de una formación que incluye la actualización, la promoción, adaptación y reciclaje a la que nos vemos obligados por los cambios propios del mundo productivo.  Si queremos tener una formación profesional de calidad debemos empezar a tomar conciencia de que el aprendizaje a lo largo de la vida y en especial de nuestra vida laboral requiere de

La sociedad actual se caracteriza por el cambio. Este cambio es una consecuencia del desarrollo tecnológico y científico el cuál afecta a todas las áreas de nuestra vida. Quizás donde más podemos ser conscientes de estos cambios es en las comunicaciones y en la transformación  de una sociedad industrial a la postindustrial donde lo tecnológico ha de dejado de ser anecdótico para ser una realidad. Los adultos debemos ajustarnos a este cambio permanente y tomar decisiones que nos sirvan para poder ajustarnos a la nueva sociedad.  Cada vez más el conocimiento y el saber aplicarlo es un factor determinante, donde la innovación tecnológica conlleva cambios tanto en nuestra vida diaria como en lo profesional.  Por eso, para poder responder a los cambios, el aprendizaje en todas las etapas de la vida es cada vez más necesario debido  al avance del conocimiento, la tecnología y las modificación en las empresas.  En las personas adultas la capacidad de aprendizaje presenta distinta

Se que igual no es lo más adecuado pero después de darle muchas vueltas entre si empezar un blog nuevo o seguir utilizando alguno de los que ya tengo me he decidido por continuar. Eso sí, he hecho algunos cambios pero mantengo las antiguas entradas ya que son parte de mi identidad.  En este blog he compartido mis intereses e inquietudes sobre temas relacionados con el aprendizaje y voy a seguir en ello. Pero voy a darle un giro de 180 grados. ¿por qué, os preguntareis? Los que ya han leído alguno de mis post saben que soy una persona muy curiosa e inquieta sobretodo en temas relacionados con el aprendizaje y las competencias digitales o más concretamente con todos aquellos recursos que tenemos en la red que nos facilitan el seguir aprendiendo. Hasta ahora mi curiosidad estaba más centrada en la educación formal pero como la vida da muchas vueltas en alguna de estas vueltas me he detenido retomando de nuevo mi curiosidad por  la formación continua y como no, el aprendizaje en ad

El uso o no de libro es un recurso más en el proceso de aprendizaje. El hecho de que exista o no dicho libro no implica ninguna metodología de trabajo. La metodología de aprendizaje hace referencia al conjunto de actividades, estrategias, recursos, técnicas que se utilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje para que faciliten y desarrollen las nuestras capacidades de aprendizaje. Es el profesorado quien decide qué metodología va a utilizar según la materia de aprendizaje, el contexto del aula, el tipo de alumnado...... Son muchas las variables que intervienen y que se tienen que tener en cuenta y que supondría dedicarles otro espacios de debate. Las familias en la mayoría de los casos relacionan el uso del libro con la metodología ya que por su  experiencia como estudiantes era el recursos más utilizado. Además se trata de  un soporte físico que  ayuda a saber que están haciendo o no, nuestro hijos e hijas en la escuela. Que contenidos ha explicado o no el pr

Aprender es un proceso superior que consiste en darse cuenta de lo que uno aprende y cómo lo aprende. Como dice Santibañez implica controlar el aprendizaje. Los procesos de aprendizaje son distintos en cada persona y además a ritmos distintos. La manera en que aprendemos evoluciona y cambia constantemente adaptándose tanto a nuestro desarrollo personal, emocional y como no al entorno. Hace ya algún tiempo hablé sobre Estilos de aprendizaje  entonces elaboré  una síntesis del trabajo realizado por Pablo Cazou "Estilos de aprendizaje: generalidades". Desde entonces se ha seguido hablando y publicando mucho sobre como influyen nuestros estilos de aprendizaje cuando nos enfrentamos a la tarea de aprender algo nuevo o recordar lo ya aprendido. Pero, para la Dr. Tesia , conocer los estilos personales de aprendizaje no es necesario, es más, no importan y no se debe creer en ello ya que son un mito. Os invito la charla que realizo en TEdx donde explica su tesis.