Yolanda Bernabeu Piña

Aprendemos compartiendo. En nuestro proceso de aprendizaje es muy importante la organización y creación de contenidos. Los artefactos digitales  nos dan herramientas para elaborar contenidos y por supuesto el compartir en red proyectos, ideas, conceptos, imágenes. De esta forma aprender y enseñar se unen. Son muchos los artefactos digitales que podemos encontrar en la web y una muestra es la propuesta que nos hacen Fernando Trujillo ,Conecta 13, en su libro "Artefactos digitales".   En mi caso suelo utilizar principalmente las presentaciones pues representan una forma de ofrecer y mostrar información  que posteriormente de ayuda a comunicar mi trabajos y exposiciones. Estos son algunos de mis artefactos:   Prezi    slideshare.net    Picktochart Y quedan muchos por descubrir: http://bitelia.com/2014/07/crear-presentaciones-online http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/04/23/20-herramientas-para-crear-presentaciones/

Para una persona curiosa e inquieta el poder tener acceso a todo tipo de información de manera fácil, rápida y accesible en cualquier momento y lugar supuso un cambio muy importante para mi formación y crecimiento personal. Mi experiencia comienza como todos. Buscas, encuentras, lees,  elaboras tus propios recursos para utilizar en tu trabajo, pero todo se  queda en tu ordenador. Después descubres las redes sociales como facebook  y empiezas a compartir con tu red social de amigos fotos, artículos, vídeos que te han gustado  pero sin una finalidad concreta y como un lugar donde explorar y conocer personas interesantes ya no solo de tu entorno más cercano.  Un día descubres un curso sobre "Entornos Personales de Aprendizaje"  impartido por David Alvarez   y descubres un mundo lleno de posibilidades  donde seguir aprendiendo, conocer gente y espacios donde poder compartir tus experiencias, aprendizajes. La redes sociales no es solo para divertirse.  Desde entonces

El aprendizaje es un fenómeno natural y constante cuya finalidad es adaptarnos a los cambios adquiriendo conocimientos y capacidades para desenvolvernos en nuestro entorno.  El aprendizaje requiere la capacidad individual y un contexto social o institucional donde actuar ( Wenger ). Por lo tanto cuando hablamos de aprendizaje tendremos en cuenta que en se trata de un proceso dual donde habrá tanto aprendizajes prescriptivos ( fijados y predecibles) y aprendizajes emergentes ( impredecibles) como resultado de la interacción entre los alumnos y su contexto. "La educación que antes denominábamos como informal juega ya un papel  esencial en nuestras vidas. Buena parte de nuestro conocimiento y capacidades no los obtenemos en un aula ni contamos con un título que lo acredite. De la constatación de esa realidad nace el concepto de educación expandida: la  educación ya sucede, sobre todo, fuera de las instituciones educativas y de los  procesos educativos formales".  Juan